Enseignement
HES-SO GE
Je suis actuellement Professeur associé à la HES-SO Genève (Suisse). Je donne des cours et je supervise des travaux de bachelor au sein des filières Sciences de l’Information et Économie d’Entreprise. Mes enseignements portent sur les compétences numériques de base et avancées ainsi que sur l’innovation. Je donne également un cours transversal numérique pour l’ensemble des étudiant-e-s de l’institution. Ces cours se déroulent dans des environnements hybrides, à distance et en présentiel, mettant ainsi à profit mes connaissances et mes expériences académiques en techno-pédagogie.
Cours d'innovation
La finalité de ce cours est de concevoir un projet innovant dans le domaine des sciences de l’information et/ou des données. L’expérimentation in situ permet aux étudiant-e-s de découvrir toutes les facettes opérationnelles de la conception d’un projet innovant : gestion du processus d’innovation, gestion de la créativité, exploitation/exploration. Grâce aux cours théoriques, les étudiant-e-s sont en mesure de comprendre les grandes questions stratégiques soulevées par l’innovation (enjeux et leviers, types et dynamiques, sources et processus, produit d’innovation, etc.). Ils apprennent également à identifier les parties prenantes susceptibles de contribuer et d’accompagner un projet d’innovation, notamment dans des optiques de collaboration et de financement.
Cours sur les compétences numériques
Le premier objectif des cours sur les compétences numériques est d’établir une base commune à tous les étudiant-e-s (Compétences numériques de base). Une fois ces compétences acquises, les étudiant-e-s peuvent développer des compétences numériques avancées. Ces dernières leur permettront, en tant que futurs professionnels, d’accompagner, de comprendre et d’exploiter l’évolution permanente du numérique et de piloter des projets de création numérique. Les étudiant-e-s en sciences de l’information sont entraînés de façon intensive à la recherche, à l’évaluation et à l’utilisation de sources, de données et d’informations dans un cadre professionnel ou académique.
Cours transversal numérique
L’objectif est d’amener les étudiant-e-s à acquérir des compétences liées à la digitalisation dans la pratique professionnelle, connaître les spécificités, forces et faiblesses du numérique et anticiper les évolutions futures. Il vise à offrir une spécialisation professionnelle dans le domaine numérique pour répondre au développement toujours croissant des usages et outils technologiques, à accompagner, comprendre et exploiter l’évolution permanente du numérique et enfin à concevoir et piloter des projets avec une orientation numérique.
Autres Universités
Université de Montréal
J’ai été chargé de cours en psychopédagogie et andragogie à l’Université de Montréal (Montréal, Canada). L’ambition de ce cours était de fournir aux étudiant-e-s des paramètres et fondements théoriques pour adapter leurs interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves présentant des difficultés d’apprentissage, d’adaptation ou un handicap. Nous nous focalisions notamment sur la gestion d’un programme d’intervention à l’aide d’outils et ressources numériques au service de l’orthopédagogie.
Université TELUQ
J’exerce en tant que Chargé d’encadrement à l’Université TELUQ, (Montréal, Canada). Les cours portent sur les sciences de l’éducation, les technologies éducatives et la recherche.